一、學(xué)校成立的背景
（一）政策指引
1、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》提出：“引導(dǎo)支持社會(huì)力量興辦職業(yè)教育。創(chuàng)新民辦職業(yè)教育辦學(xué)模式，積極支持各類辦學(xué)主體通過(guò)獨(dú)資、合資、合作等多種形式舉辦民辦職業(yè)教育……社會(huì)力量舉辦的職業(yè)院校與公辦職業(yè)院校具有同等法律地位，依法享受相關(guān)教育、財(cái)稅、土地、金融等政策”。
2、《市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出：“加快濱海新區(qū)開發(fā)開放，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向高端化、高質(zhì)化、高新化發(fā)展，建設(shè)創(chuàng)新型城市、人力資源強(qiáng)市，急需大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。要把高標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)先發(fā)展職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，作為教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，加快改革創(chuàng)新，在服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、推動(dòng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新職業(yè)教育制度等方面走在全國(guó)前列”。
3、《市人民政府關(guān)于實(shí)施百萬(wàn)技能人才培訓(xùn)福利計(jì)劃的意見》提出：“鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)各類優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極興辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，圍繞社會(huì)需求開展職業(yè)培訓(xùn)”。
（二）區(qū)域現(xiàn)狀
市濱海新區(qū)（以下簡(jiǎn)稱“新區(qū)”）是我國(guó)北方對(duì)外開放的門戶、現(xiàn)代制造業(yè)和研發(fā)轉(zhuǎn)化基地、北方國(guó)際航運(yùn)中心和國(guó)際物流中心和宜居生態(tài)型新城區(qū)，2005年新區(qū)開發(fā)開放被列入國(guó)家戰(zhàn)略。中新生態(tài)城（以下簡(jiǎn)稱“生態(tài)城”）是中新兩國(guó)政府間合作的旗艦性項(xiàng)目，旨在建設(shè)一座資源節(jié)約、環(huán)境友好、社會(huì)和諧的樣板城市。
新區(qū)以及生態(tài)城的持續(xù)健康發(fā)展，生態(tài)城產(chǎn)業(yè)的快速升級(jí)，需要大量的生產(chǎn)服務(wù)和生活服務(wù)一線的實(shí)用型、技能型人才。新區(qū)知名的中等職業(yè)學(xué)校塘沽第一職業(yè)中專、漢沽職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校和市濱海中等專業(yè)學(xué)校等，實(shí)際招生人數(shù)逐年下降，技能人才培養(yǎng)的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足新區(qū)對(duì)同層次人才的需求。
二、辦學(xué)目標(biāo)
（一）總體目標(biāo)
創(chuàng)辦具備一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、管理水準(zhǔn)、師資隊(duì)伍、辦學(xué)水平教育質(zhì)量的市級(jí)職業(yè)教育名校。
（二）重點(diǎn)目標(biāo)
2019年?duì)巹?chuàng)1200人的中等規(guī)模職業(yè)學(xué)校。
（三）具體目標(biāo)
依托生態(tài)城平臺(tái)，走教學(xué)與科研相結(jié)合，教學(xué)與企業(yè)需求相結(jié)合，教學(xué)與生態(tài)城人才需求相結(jié)合，創(chuàng)建有特色校園文化之路。深化校園文化市場(chǎng)運(yùn)作，融商務(wù)活動(dòng)與社會(huì)交流活動(dòng)于教學(xué)過(guò)程，打造具有一定專業(yè)特色，有一定高度，有現(xiàn)代高科技發(fā)展生產(chǎn)力的學(xué)校品牌，綜合提升市場(chǎng)知名度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生多贏局面。
第二章 擬設(shè)學(xué)校的市場(chǎng)分析
一、生態(tài)城職業(yè)人才需求
生態(tài)城中新合作區(qū)規(guī)劃居住人口35萬(wàn)，加之管理區(qū)的合并，未來(lái)居住人口數(shù)額龐大；據(jù)調(diào)研，截至2015年7月生態(tài)城內(nèi)注冊(cè)企業(yè)已經(jīng)超過(guò)2300家，注冊(cè)資金累計(jì)超過(guò)1000億元；從規(guī)劃人口和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來(lái)看，生態(tài)城對(duì)學(xué)前教育、護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、物業(yè)管理等與生活直接相關(guān)的專業(yè)人才將產(chǎn)生大量需求。
二、學(xué)校生源分析
2014年市初中畢業(yè)生共14.05萬(wàn)人，中等職業(yè)教育學(xué)校共有109所，計(jì)劃招生3.95萬(wàn)人，中等職業(yè)學(xué)校招生占高中階段招生數(shù)的28.11%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)2014年中職招生占高中階段招生數(shù)的44.12%；由此可見，市中等職業(yè)學(xué)校生源潛力巨大。
生態(tài)城已開辦外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬濱海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（簡(jiǎn)稱“濱海小外”，其中包含小學(xué)一部、小學(xué)二部和中學(xué)部），濱海小外小學(xué)三部、華夏未來(lái)中新生態(tài)城小學(xué)、南開中學(xué)濱海生態(tài)城學(xué)校計(jì)劃2016年9月開學(xué)，至今未開辦中等職業(yè)學(xué)校；據(jù)調(diào)研，生態(tài)城2015年初中畢業(yè)生150余人，2017年將達(dá)到300余人，2020年預(yù)計(jì)達(dá)到700人；由此推知，生態(tài)城的潛在生源數(shù)量龐大。
技能學(xué)校成立初期，在優(yōu)先招收新區(qū)和生態(tài)城畢業(yè)生基礎(chǔ)上，可考慮外地生源，尤其是山西生源。2013年山西中等職業(yè)學(xué)校507所，招生16.4653萬(wàn)人，高中招生28.8826萬(wàn)人。初中畢業(yè)生54.15萬(wàn)人，有16.26%的同學(xué)直接就業(yè)或去外地求學(xué)，周邊省份情況與山西省類似，這樣就為技能學(xué)校提供了充足的生源。
三、專業(yè)設(shè)置調(diào)研
1、護(hù)理
生態(tài)城作為生態(tài)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)人居、生態(tài)文化、和諧社區(qū)和科學(xué)管理的生態(tài)城市，隨著人口的不斷導(dǎo)入，各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務(wù)機(jī)構(gòu)逐步成立發(fā)展，這需要大批量的護(hù)理專業(yè)人員；據(jù)調(diào)研，新區(qū)內(nèi)其他知名中等職業(yè)學(xué)校尚未開設(shè)護(hù)理專業(yè)；因此技能學(xué)校開設(shè)此專業(yè)有很大的市場(chǎng)空間和發(fā)展?jié)摿Α?/div>
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2、物業(yè)管理
隨著生態(tài)城居住人口的逐步增長(zhǎng)，入駐企業(yè)的快速增加，住宅小區(qū)物業(yè)管理服務(wù)，飯店、商廈、寫字樓等商業(yè)物業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理，企事業(yè)單位的物業(yè)管理服務(wù)，社區(qū)規(guī)劃與物業(yè)管理服務(wù)等都需要專業(yè)的人員來(lái)從事。
據(jù)調(diào)研，生態(tài)城目前入駐的2300多家企業(yè)就需要體量十分龐大的物業(yè)管理人員，隨著入駐企業(yè)的增加，加上住宅小區(qū)等的需求，物業(yè)管理專業(yè)人員需求量更大。當(dāng)前，新區(qū)內(nèi)其他知名中等職業(yè)學(xué)校尚未開設(shè)物業(yè)管理專業(yè)，因此，技能學(xué)校開設(shè)此專業(yè)，培養(yǎng)的物業(yè)管理專業(yè)技能人才將炙手可熱、供不應(yīng)求。
3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用（動(dòng)漫制作方向）
據(jù)調(diào)研，目前多數(shù)中等職業(yè)學(xué)校均開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，可見計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的市場(chǎng)需求量巨大，發(fā)展前景廣闊。
生態(tài)城動(dòng)漫園作為國(guó)家級(jí)動(dòng)漫園，為動(dòng)漫人員的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)孵化等提供了優(yōu)越的條件。學(xué)校校址位于動(dòng)漫園內(nèi)，具有得天獨(dú)厚的地緣優(yōu)勢(shì)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用（動(dòng)漫制作方向）的開設(shè)將為動(dòng)漫園的發(fā)展提供優(yōu)秀的專業(yè)人才，也會(huì)成為學(xué)校的一個(gè)特色品牌專業(yè)。
4、旅游服務(wù)與管理
生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)一直作為生態(tài)城重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，管委會(huì)專門設(shè)立旅游局，負(fù)責(zé)旅游產(chǎn)業(yè)的引進(jìn)和管理。區(qū)內(nèi)已建成航母主題公園、媽祖文化產(chǎn)業(yè)園、歡樂(lè)水魔方和方特歡樂(lè)世界，加之正在建設(shè)的生態(tài)文化公園和國(guó)家海洋博物館等均需從事旅游服務(wù)的專門人才；此外周邊區(qū)域的北塘炮臺(tái)遺址公園、自然歷史民俗博物館、海鮮餐飲街、發(fā)現(xiàn)王國(guó)、鉆石島海上度假休閑區(qū)和大黃堡—七里海濕地自然保護(hù)區(qū)等重點(diǎn)旅游項(xiàng)目也必會(huì)產(chǎn)生大量的用人需求。由此可見，學(xué)校應(yīng)密切聯(lián)系各旅游有關(guān)單位和相關(guān)產(chǎn)業(yè)公司，培養(yǎng)與市場(chǎng)需求相切合的旅游服務(wù)管理專業(yè)人才。
5、學(xué)前教育
目前生態(tài)城已有艾毅、海麗達(dá)、三之三和小金星等知名品牌幼兒園入駐，隨著生態(tài)城居住人口的不斷導(dǎo)入，早幼教機(jī)構(gòu)和兒童托管機(jī)構(gòu)勢(shì)必會(huì)逐漸增多，對(duì)學(xué)前教育專業(yè)人員的需求會(huì)快速加大。學(xué)校將充分利用地緣優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合生態(tài)城的實(shí)際需求，為生態(tài)城發(fā)展培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)人才。
略……
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